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  2. 新學期“心”先行——嘉魚縣開展心理健康教育開學第一課系列活動

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    發表時間:2024年09月06日    來源:湖北文明網

    近年來,嘉魚縣高度重視未成年人的心理健康工作,以能第一時間關注到學生情緒變化的“及時性”,將教育與發展、預防、危機干預相結合的“服務性”,更關注個人性格差異、因材施教的“獨特性”為落腳點,共同筑造心理健康防線,為學生的快樂成長保駕護航。

    開學第一周,學生們會不會有心理焦慮?知道如何調解自己的情緒嗎?為了幫助同學們更好地適應新學期的校園生活,促進心理健康發展,嘉魚縣幼兒園和各中小學校先后組織各班開展了豐富多彩的心理健康教育第一課。

    早部署 多形式 共筑心理健康防線

    嘉魚縣做到早安排、早部署,在開學之前就做好心理調試工作。組織孩子和家長一起參與,通過互動答問的形式,營造輕松愉悅的氛圍,引導孩子們調整心理狀態迎接新學期。

    8月29日,嘉魚縣民政局聯合嘉魚縣未成年人保護中心、嘉魚縣心之泉社會工作服務中心、魚岳鎮梁家山社區新時代文明實踐站,在梁家山社區開展了“未成年人開學前期準備”心態調適講座?;顒又?,心理老師以提問的形式調動孩子們對新學期的期盼,引導孩子們思考開學前幾天自己如何去做,并用心繪制自己的新學期學習計劃表,制定自己的新目標,用滿腔的熱忱、飽滿的精神投入到新的學習生活中去。

    “我覺得心理健康教育非常有必要,老師們在開學之前幫助孩子們疏導情緒,讓他們有一個積極健康的心理迎接新學期。今天聽了講座,我也受益匪淺,知道如何更好地和孩子去溝通?!毙扈骱膵寢屨f道。

    8月29日,嘉魚縣心之泉社會工作服務中心聯合魚岳鎮婦聯開展“開學前心理調試翻轉課堂”活動?;顒又?,心理老師設置了情緒卡片游戲環節,以寓教于樂的形式幫助孩子們理解和管理自己的情緒,掌握多種心理調試的方法和技巧。并指導孩子們制定計劃清單,明晰新學期的學習方向,極大增強了孩子們對未來的信心和控制感。

    9月1日,嘉魚縣第二中學舉辦了“開學第一課”暨“陽光行動”心理健康輔導講座。心理健康教師采用情景游戲、提問互動、舉例分析等多種形式,向全體高一新生講解了中學生常見心理問題及面臨的難題,講述了有效管理壓力和調節情緒技巧等內容,并鼓勵學生們要及時調整心態,告別過去,重新定位自我,以陽光積極的心態迎接未來。

    心理健康教育既抓早,又抓小。9月2日,在嘉魚縣櫻花幼兒園“開學第一課”活動中,老師們用繪本的形式引導孩子們認識自己的情緒,并讓孩子們自主繪畫,通過色彩與圖畫來展現內心的情緒,提高自身調節和控制情緒的能力。

    培家風 聚共識 形成家校共育合力

    嘉魚縣始終重視學校教育與家庭教育的相結合,開學第一周,縣教育局號召各校充分利用家庭的教育力量,通過家長會、培訓會、講座等形式,向家長宣傳普及心理衛生知識,形成家校共育合力,加強對學生心理健康教育和意志品質的培養。

    9月1日,由中國下一代基金會、中國關工委事業發展中心、湖北省教育廳關工委、嘉魚縣教育局、嘉魚縣婦女聯合會聯合舉辦的“銜而有道、接續未來”——幼小銜接智慧父母課堂活動在茶庵幼兒園成功舉辦?;顒硬捎美蠋熓谡n、家長提問的方式,深入淺出地闡述了家長在新學期應如何調整心態,如何與孩子有效溝通,以及如何配合學校共同促進孩子的全面發展,有效提高了家長們的科學育兒能力,為促進未成年人健康成長構建了家庭保障。

    9月2日,魚岳幼兒園各班組織學生家長開展家庭教育指導活動?;顒邮覂?,家長們在老師的引導下,了解游戲規則,自選材料和同伴,親身體驗游戲過程,并通過直接感知、實際操作、親身感受“玩中學”的意義。老師們通過這種方式拉近了家庭與幼兒園之間的距離,幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學的家庭教育方法,為幼兒的心智健全與健康成長提供了雙向呵護。

    9月4日,嘉魚縣文明辦、縣婦聯、團縣委組織召開“傳承科學家教 創建文明家庭”親子教育座談會,15名文明家庭和陪讀媽媽代表參加會議。會議邀請武漢大學發展與教育心理所所長戴正清和武漢理工大學心理教育研究所所長雷五明為大家作專題輔導報告。兩位老師緊扣主題為家長們講解了關于家風、育兒等知識,分析了不同年紀的孩子的心理特點,呼吁家長們要重視孩子們的心理健康。同時,結合身邊人身邊事,向家長們講解了家教家風建設的重要性,動員家長們要大力傳承優良家風,進一步弘揚社會主義文明家庭新風尚。在互動環節,家長們紛紛就自己關心的問題進行提問,兩位老師一一耐心回答。

    建陣地 強隊伍 提升心理教育水平

    嘉魚縣積極拓展多方位社會心理服務,依托社區綜合服務設施建立心理輔導室或社會工作站,提供公益性學生心理疏導和家庭教育指導。同時建立和完善校長領導,分管副校長負責,以專職心理健康教育教師和全體班主任為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作機制。通過建陣地、強隊伍,不斷提升嘉魚縣的心理健康教育水平。

    9月4日,湖北省教育學會、中小學心理健康教育與咨詢專業委員會相關領導為嘉魚未成年人心理健康輔導站授“青少年心理健康工作站”牌。該輔導站于2023年5月成立,致力于全面提高嘉魚縣未成年人心理健康水平,現有國家二級心理咨詢師4名,心理健康指導師1名,助理社會工作師1名;站內設有辦公接待室、心理測評室、心理咨詢室、團體活動室、藝術療愈室、減壓宣泄室等,為未成年人提供心理咨詢,排解心理困擾,傳播宣傳心理健康知識等服務。2023-2024年間,該輔導站累計接受個案咨詢163人次,接聽熱線58人次,開展心理測評76人次,舉辦心理健康教育講座80余場,及時為未成年人排解心理困擾及心理問題,獲得了未成年人及家長的好評。

    9月4日,嘉魚縣教育局組織全縣各中小學德育副校長、心理健康教師開展了培訓工作,邀請武漢理工大學心理教育研究所所長雷五明、武漢大學發展與教育心理所所長戴正清兩位專家教授,分別以《統籌推進心理健康教育高質量發展——以中小學心理健康教師勝任力提升為例》《推進新時代學校心理健康教育體系化建設》為題進行了授課。講座內容豐富、案例生動詳實,將理論與實踐相結合,讓大家對學生心理健康教育工作有了更深入的了解。

    嘉魚縣以心理健康教育開學第一課為契機,堅持全階段輔導,多形式引導,形成家、校、社、醫、政共育的合力,營造全社會共同參與的良好氛圍,將提升青少年心理健康素質、促進學生身心健康發展的教學理念貫穿學生成長的全過程。(湖北日報客戶端通訊員夏洋

    責任編輯:何霄

    新學期“心”先行——嘉魚縣開展心理健康教育開學第一課系列活動

    發表時間:2024-09-06 來源:湖北文明網

    近年來,嘉魚縣高度重視未成年人的心理健康工作,以能第一時間關注到學生情緒變化的“及時性”,將教育與發展、預防、危機干預相結合的“服務性”,更關注個人性格差異、因材施教的“獨特性”為落腳點,共同筑造心理健康防線,為學生的快樂成長保駕護航。

    開學第一周,學生們會不會有心理焦慮?知道如何調解自己的情緒嗎?為了幫助同學們更好地適應新學期的校園生活,促進心理健康發展,嘉魚縣幼兒園和各中小學校先后組織各班開展了豐富多彩的心理健康教育第一課。

    早部署 多形式 共筑心理健康防線

    嘉魚縣做到早安排、早部署,在開學之前就做好心理調試工作。組織孩子和家長一起參與,通過互動答問的形式,營造輕松愉悅的氛圍,引導孩子們調整心理狀態迎接新學期。

    8月29日,嘉魚縣民政局聯合嘉魚縣未成年人保護中心、嘉魚縣心之泉社會工作服務中心、魚岳鎮梁家山社區新時代文明實踐站,在梁家山社區開展了“未成年人開學前期準備”心態調適講座?;顒又?,心理老師以提問的形式調動孩子們對新學期的期盼,引導孩子們思考開學前幾天自己如何去做,并用心繪制自己的新學期學習計劃表,制定自己的新目標,用滿腔的熱忱、飽滿的精神投入到新的學習生活中去。

    “我覺得心理健康教育非常有必要,老師們在開學之前幫助孩子們疏導情緒,讓他們有一個積極健康的心理迎接新學期。今天聽了講座,我也受益匪淺,知道如何更好地和孩子去溝通?!毙扈骱膵寢屨f道。

    8月29日,嘉魚縣心之泉社會工作服務中心聯合魚岳鎮婦聯開展“開學前心理調試翻轉課堂”活動?;顒又?,心理老師設置了情緒卡片游戲環節,以寓教于樂的形式幫助孩子們理解和管理自己的情緒,掌握多種心理調試的方法和技巧。并指導孩子們制定計劃清單,明晰新學期的學習方向,極大增強了孩子們對未來的信心和控制感。

    9月1日,嘉魚縣第二中學舉辦了“開學第一課”暨“陽光行動”心理健康輔導講座。心理健康教師采用情景游戲、提問互動、舉例分析等多種形式,向全體高一新生講解了中學生常見心理問題及面臨的難題,講述了有效管理壓力和調節情緒技巧等內容,并鼓勵學生們要及時調整心態,告別過去,重新定位自我,以陽光積極的心態迎接未來。

    心理健康教育既抓早,又抓小。9月2日,在嘉魚縣櫻花幼兒園“開學第一課”活動中,老師們用繪本的形式引導孩子們認識自己的情緒,并讓孩子們自主繪畫,通過色彩與圖畫來展現內心的情緒,提高自身調節和控制情緒的能力。

    培家風 聚共識 形成家校共育合力

    嘉魚縣始終重視學校教育與家庭教育的相結合,開學第一周,縣教育局號召各校充分利用家庭的教育力量,通過家長會、培訓會、講座等形式,向家長宣傳普及心理衛生知識,形成家校共育合力,加強對學生心理健康教育和意志品質的培養。

    9月1日,由中國下一代基金會、中國關工委事業發展中心、湖北省教育廳關工委、嘉魚縣教育局、嘉魚縣婦女聯合會聯合舉辦的“銜而有道、接續未來”——幼小銜接智慧父母課堂活動在茶庵幼兒園成功舉辦?;顒硬捎美蠋熓谡n、家長提問的方式,深入淺出地闡述了家長在新學期應如何調整心態,如何與孩子有效溝通,以及如何配合學校共同促進孩子的全面發展,有效提高了家長們的科學育兒能力,為促進未成年人健康成長構建了家庭保障。

    9月2日,魚岳幼兒園各班組織學生家長開展家庭教育指導活動?;顒邮覂?,家長們在老師的引導下,了解游戲規則,自選材料和同伴,親身體驗游戲過程,并通過直接感知、實際操作、親身感受“玩中學”的意義。老師們通過這種方式拉近了家庭與幼兒園之間的距離,幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學的家庭教育方法,為幼兒的心智健全與健康成長提供了雙向呵護。

    9月4日,嘉魚縣文明辦、縣婦聯、團縣委組織召開“傳承科學家教 創建文明家庭”親子教育座談會,15名文明家庭和陪讀媽媽代表參加會議。會議邀請武漢大學發展與教育心理所所長戴正清和武漢理工大學心理教育研究所所長雷五明為大家作專題輔導報告。兩位老師緊扣主題為家長們講解了關于家風、育兒等知識,分析了不同年紀的孩子的心理特點,呼吁家長們要重視孩子們的心理健康。同時,結合身邊人身邊事,向家長們講解了家教家風建設的重要性,動員家長們要大力傳承優良家風,進一步弘揚社會主義文明家庭新風尚。在互動環節,家長們紛紛就自己關心的問題進行提問,兩位老師一一耐心回答。

    建陣地 強隊伍 提升心理教育水平

    嘉魚縣積極拓展多方位社會心理服務,依托社區綜合服務設施建立心理輔導室或社會工作站,提供公益性學生心理疏導和家庭教育指導。同時建立和完善校長領導,分管副校長負責,以專職心理健康教育教師和全體班主任為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作機制。通過建陣地、強隊伍,不斷提升嘉魚縣的心理健康教育水平。

    9月4日,湖北省教育學會、中小學心理健康教育與咨詢專業委員會相關領導為嘉魚未成年人心理健康輔導站授“青少年心理健康工作站”牌。該輔導站于2023年5月成立,致力于全面提高嘉魚縣未成年人心理健康水平,現有國家二級心理咨詢師4名,心理健康指導師1名,助理社會工作師1名;站內設有辦公接待室、心理測評室、心理咨詢室、團體活動室、藝術療愈室、減壓宣泄室等,為未成年人提供心理咨詢,排解心理困擾,傳播宣傳心理健康知識等服務。2023-2024年間,該輔導站累計接受個案咨詢163人次,接聽熱線58人次,開展心理測評76人次,舉辦心理健康教育講座80余場,及時為未成年人排解心理困擾及心理問題,獲得了未成年人及家長的好評。

    9月4日,嘉魚縣教育局組織全縣各中小學德育副校長、心理健康教師開展了培訓工作,邀請武漢理工大學心理教育研究所所長雷五明、武漢大學發展與教育心理所所長戴正清兩位專家教授,分別以《統籌推進心理健康教育高質量發展——以中小學心理健康教師勝任力提升為例》《推進新時代學校心理健康教育體系化建設》為題進行了授課。講座內容豐富、案例生動詳實,將理論與實踐相結合,讓大家對學生心理健康教育工作有了更深入的了解。

    嘉魚縣以心理健康教育開學第一課為契機,堅持全階段輔導,多形式引導,形成家、校、社、醫、政共育的合力,營造全社會共同參與的良好氛圍,將提升青少年心理健康素質、促進學生身心健康發展的教學理念貫穿學生成長的全過程。(湖北日報客戶端通訊員夏洋

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